مدرسه هوشمند،مدرسه ای است که علاوه بر استفاده از امکانات فیزیکی مدرسه و برنامه هایی مانند سایر مدارس، تلاش دارد تا با تجهیز به امکانات رایانه ای و فناوری های مربوطه،کنترل و مدیریت خود را بر این اساس مبتنی کند و محتوای اکثر دروس را الکترونیکی کرده و ارزشیابی و نظارت سیستم را هوشمند گرداند.
برای اطلاعات بیشتر به ادامه مطلب مراجعه نمایید.
همچنین میتوانید جهت کسب اطلاعات بیشتر در این خصوص از وبسایت رسمی کاواک دیدن فرمایید.
با ورود فناوری های اطلاعاتی جدید به نظام آموزشی، ساده لوحانه است اگر تصور کنیم ورود فناوری اطلاعات در جلوه های متفاوت آن مانند (اینترنت، رایانه و ...) به تنهایی باعث انقلاب آموزشی شود. اگر فرهنگ یاددهی و یادگیری در نظام آموزشی تحول نپذیرد، ورود فناوری اطلاعات نه تنها تحولی ایجاد نخواهد کرد، بلکه به تقویت سنت محافظه کارانه آموزشی منجر خواهد شد.
جهت اطلاعات بیشتر به ادامه مطلب مراجعه کنید.
همچنین میتوانید جهت دریافت اطلاعات بیشتر در این خصوص از وب سایت رسمی کاواک دیدن نمایید.
معلم
معلمان در کنار دانش‌آموزان یاد می‌گیرند و به جای ارائه یک طرفه‌ی آموزش، نقش تسهیل‌کننده را در خودآموزی و یادگیری دانش‌آموزان برعهده خواهند داشت.
دانش آموز
با توجه به دانش‌آموز محور بودن مدرسه هوشمند، نقش دانش‌آموز مهمتر می‌باشد به طوری که:
درتعیین اهداف آموزشی، دانش‌آموز با راهنمایی معلم خود اهداف را شکل میدهد.درتعیین وظایف آموزشی، به پیشنهاد معلم وظایف توسط دانش‌آموز تعیین می‌گردد در انتخاب منابع، دانش‌آموز منابع خود را در نظر می‌گیرد و از معلم در مورد آنها نظر می‌خواهد
* افزایش سطح کیفی یاددهی ـ یادگیری در مدارس کشور همگام با توسعه فاوا در کشور و دنیا
* به روز آوری مستمر دانش در کشور همگام با توسعه علوم در دنیا
* ایجاد بستر فرآیند یادگیری مستمر دانش آموزان در داخل و خارج از مدرسه
* بازگردان مرجعیت علمی به معلمین
* تربیت دانش آموز برای عصر حاضر و آینده
* تعامل مستمر اولیا و مربیان
* بهره گیری از فناوری های نوین در امر یاددهی ـ یادگیری
همچنین میتوانید جهت دریافت اطلاعات بیشتر در این خصوص از وب سایت رسمی کاواک دیدن فرمایید.
· تاریخچه
اولین مدارس هوشمند در سال 1996 در انگلستان تأسیس گردید و سپس مالزی در برنامه توسعه خود در پروژه " بیست بیست " مدارس هوشمند را جزو یکی از برنامه های اساسی خود قرار داد.سازمان آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی 84-1383 اقدام به راه اندازی مدارس هوشمند در چهار دبیرستان منتخب مناطق مختلف تهران نموده است. وزارت آموزش و پرورش با الهام از آموزه های دینی و مقتضیات زمان و به منظور تحقق اهداف سند چشم انداز ایران در سال 1404 و دستیابی به اهداف عالیه نظام تعلیم و تربیت اقدام به توسعه و تجهیز مدارس هوشمند بر اساس معیارهای علمی، بین المللی و شرایط بومی در سطح کشور نموده است.
